KA210 - ADU - FIRE
FIRE: Financial Resilience
project reference number: KA210-ADU-04FAFA6F
Obiettivi e Contesto
Il progetto FIRE – Financial Resilience affronta il problema della violenza economica contro le donne svantaggiate, un fenomeno trasversale che include il controllo delle risorse finanziarie, il sabotaggio lavorativo e l’impedimento all’accesso all’istruzione. Il partenariato transnazionale (Italia, Portogallo, Germania) mira a:
• Aumentare la consapevolezza sulla violenza economica tra le donne vulnerabili
• Fornire strumenti pratici di alfabetizzazione finanziaria e indipendenza economica
• Formare educatori, assistenti sociali e fornitori di servizi sul riconoscimento e contrasto degli abusi
• Creare una rete di supporto online per donne svantaggiate in Italia, Portogallo e Germania
Implementazione
La partnership intende implementare: – attività di formazione specifica ed innovativa per educatori di adulti sulla prevenzione e il contrasto all’abuso economico verso le donne; – creazione di linee guida, moduli e “pillole” informative che possano essere efficacemente integrate nei programmi educativi delle organizzazioni coinvolte e dei loro stakeholder; – attività educativa pilota con piccoli gruppi di donne vittime ( o a rischio) di abuso economico.
Risultati
Attraverso attività innovative di educazione non formale, il progetto mira a: – supportare le donne vittime di abuso economico, sia nel prenderne consapevolezza, che nel raggiungere l’indipendenza economica – sensibilizzare la comunità locale sulla violenza economica; – contribuire alle attività dell’UE e dell’EIGE sul tema della violenza economica verso le donne.
KA210 - Invest in YOUth
Invest in Youth: Financial Literacy Meets Civic Participation Through Interactive Play
project reference number: 2024-3-DE04-KA210-YOU-000292304
OBJECTIVES: The “INVEST IN YOUTH” project aims to foster a financially literate and civically engaged generation by developing innovati
ve tools, such as a board game and a practical guide, to teach young people the link between finance and societal responsibilities. Through training, workshops, and collaboration with youth workers, educators, and institutions, the project seeks to enhance financial knowledge, promote active citizenship, and empower marginalized groups to contribute to their communities.
IMPLEMENTATION PHASE: Developing a financial literacy-civic board game and a practical guide for youth workers, conducting needs assessments, and translating and peer-reviewing materials. Training sessions for youth workers and learners will take place in Italy, followed by local pilot workshops. Dissemination efforts will include multiplier events, social media campaigns, webinar and a final evaluation meeting to assess impact and ensure sustainability.
RESULTS: Increased financial literacy and civic engagement among young people, especially marginalized groups; a fully developed and widely accessible board game and practical guide for youth workers, available in English & partner languages; trained youth workers capable of delivering impactful financial education; successful local and international workshops; and sustained use of the tools through partnerships with educational institutions and community organizations.
PARTNERSHIP COMPOSITION
