SOCIAL INCLUSION THROUGHT EDUCATION – SITE

TITOLO DEL PROGETTO: Social Inclusion Throught Education

ACRONIMO: SITE

PROMOTORE: Associazione Informamentis Europa

PROGRAMMA COMUNITARIO DI RIFERIMENTO: Erasmus Plus – Azione Chiave 2 – Settore Educazione degli adulti- KA204 -Partenariati strategici per lo Scambio di buone pratiche

ISTITUZIONE UE COMPETENTE: Agenzia Nazionale Erasmus+ – INDIRE

TIPOLOGIA DI ATTIVITÀ: SITE vuole contribuire alla realizzazione di Europa 2020, promuovendo una crescita inclusiva e coesa della società, favorendo lo scambio di buone pratiche, esperienze, metodologie e strategie nell’educazione degli adulti, nel quadro dei cambiamenti tecnologici, economici e migratori, che stanno trasformando sia la nostra società, sia il mercato del lavoro, che richiede nuove competenze e continui aggiornamenti dei saperi. La conseguenza di tali cambiamenti è che alcuni gruppi particolarmente deboli o svantaggiati, (disoccupati di lunga durata; immigrati, minoranze, persone non più giovani uscite improvvisamente dal mercato del lavoro, lavoratori non qualificati, analfabeti digitali e persone con disagi psichici) restino ai margini.
I partners opereranno a livello locale per identificare piccoli gruppi “vulnerabili” di adulti esclusi o demotivati rispetto alla formazione permanente. Individueranno i loro bisogni formativi, in termini di competenze chiave e trasversali.
Saranno indagati ed analizzati gli ostacoli e le motivazioni per cui i gruppi target sono esclusi o non motivati rispetto alla formazione permanente, saranno scambiate e studiate le buone pratiche ed i metodi innovativi in tema di educazione degli adulti (in particolare gli approcci peer to peer; learning by doing e il modello andragogico).

PARTENARIATO INTERNAZIONALE: University of Aksaray (Partner Turchia) ; AR Vocational Education and Training Ltd (Partner United Kingdom); Lélekben Otthon Közhasznú Alapítvány (Partner Ungheria); Akademie Überlingen Osnabrück Verwaltungs GmbH (Partner Germania); Zavod Karo (Partner Slovenia)

VOTAZIONE: 80,5/100 classificandosi QUINTO nella graduatoria di riferimento

STATO: Approvato dalle Istituzioni competenti, in corso di realizzazione.